| 组别 | 组内 序号 | 学生 姓名 | 学位类型 | 学科专业 | 导师 姓名 | 论文题目 | 答辩委员会成员 | 答辩时间 | 答辩地点 |
| 科教1组 | 1 | 魏晓彤 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 范冬萍 | 基于在地化教育理念的PjBL教学提升小学生创新思维的实践研究——以广州H小学五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 肖显静 教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 9:00-9:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 |
| 2 | 蔡敏君 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 范冬萍 | 基于问题的学习提升小学生跨学科素养的实践研究——以某校五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 肖显静 教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 9:30-10:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 3 | 王佳琦 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 范冬萍 | SNP教学模式提升小学生科学论证能力的实践研究—以G市某小学五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 肖显静 教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 10:00-10:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 4 | 张泽帆 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 范冬萍 | 以SSI教学提升小学生科学态度的实践研究——以某校五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 肖显静 教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 10:30-11:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 5 | 戴会灵 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 张旺君 | 小学科学中应用翻转课堂教学模式培养学生自主学习能力的实践研究——以N校六年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 肖显静 教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 11:00-11:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 6 | 王全一 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 张旺君 | 基于POE教学策略培养小学生科学探究能力的实践研究——以F校五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 肖显静 教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 11:30-12:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 7 | 潘仲铄 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 尹维坤 | 生活化实验教学在小学科学课堂中的构建与实施——以罗定市X校四年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 肖显静 教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 12:00-12:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 8 | 舒熠 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 尹维坤 | 基于逆向教学设计提升小学生科学问题解决能力的实践研究——以粤教版四年级下册《运动与力》为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 肖显静 教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 12:30-13:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 9 | 郑汤璐 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 肖显静 | 基于MADI教学模式提升小学生科学论证能力的实践研究——以X小学五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 尹维坤 副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 14:00-14:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 10 | 李梦瑶 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 肖显静 | 基于ARCS动机模型的小学科学游戏化教学的实践研究——以D校四年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 尹维坤 副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 14:30-15:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 11 | 李旦旦 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 肖显静 | 故事驱动情境教学（SDCA）在小学科学教学中的应用研究—以J小学五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 尹维坤 副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 15:00-15:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 12 | 邓恒棉 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 肖显静 | 基于EIMA框架提升小学生科学解释能力的实践研究——以L校四年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 尹维坤 副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 15:30-16:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 13 | 蒲叶 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 廖成东 | 嵌入脚手架的社会性科学议题教学提升小学生决策能力的实践研究——以M校五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 尹维坤 副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 16:00-16:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 14 | 黄帅 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 廖成东 | SIMBL教学模式提升小学生因果推理能力的实践研究——以茂名市某小学五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 尹维坤 副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 16:30-17:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 15 | 陈奕妍 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 安宁 | “跨学科概念教学”培养小学生证据推理能力的实践研究-以四年级“稳定与变化”为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 尹维坤 副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 17:00-17:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 16 | 裘中澳 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 安宁 | 应用CPS模型提升小学生发散思维的教学实践研究——以H校五年级为例 | 邓毅怡 高级教师、硕导 、主席（广东省佛山市南海区教育发展研究中心） 李玲 教授、博导、委员（华南师范大学） 尹维坤 副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 17:30-18:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼603会议室 | |
| 科教2组 | 1 | 薛奕彤 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 宋志润 | SSCS模式培养小学生问题解决能力的实践研究——以X小学五年级为例 | 朱智毅正高级教师、硕导、主席（广州市海珠区昌岗东路小学 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 胡志刚教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 9:00-9:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 |
| 2 | 颜丹蓉 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 宋志润 | 基于PCRR模式提升小学高年级学生科学论证能力的实践研究——以某小学高年级为例 | 朱智毅正高级教师、硕导、主席（广州市海珠区昌岗东路小学 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 胡志刚教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 9:30-10:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 3 | 邝枚芝 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 宋志润 | 运用CCT策略促进小学生科学迷思概念转变的实践研究——以某校四年级为例 | 朱智毅正高级教师、硕导、主席（广州市海珠区昌岗东路小学 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 胡志刚教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 10:00-10:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 4 | 娄琦铭 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 宋志润 | 基于APOS理论培养小学高年级学生科学抽象思维能力的实践研究——以某校五年级为例 | 朱智毅正高级教师、硕导、主席（广州市海珠区昌岗东路小学 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 胡志刚教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 10:30-11:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 5 | 朱星慈 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 张文俊 | 基于CER框架培养小学生科学解释能力的实践研究——以Y小学四年级为例 | 朱智毅正高级教师、硕导、主席（广州市海珠区昌岗东路小学 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 胡志刚教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 11:00-11:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 6 | 蒲钰 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 张文俊 | 基于科学史的“显性-反思”教学促进小学生对科学本质理解的实践研究——以 X 小学五年级为例 | 朱智毅正高级教师、硕导、主席（广州市海珠区昌岗东路小学 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 胡志刚教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 11:30-12:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 7 | 张华欢 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 许辰佳 | 基于社会性科学议题培养小学生社会性科学推理（SSR）的实践研究--以议题“水污染”为例 | 朱智毅正高级教师、硕导、主席（广州市海珠区昌岗东路小学 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 胡志刚教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 12:00-12:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 8 | 骆金莉 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 许辰佳 | 科学课堂中应用SSI教学培养小学生态度责任的实践研究—以广州某校五年级学生为例 | 朱智毅正高级教师、硕导、主席（广州市海珠区昌岗东路小学 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 胡志刚教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 12:30-13:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 9 | 邹瑜 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 陈友芳 | 实验教学中不同科学思维水平学生的课堂行为比较研究——以小学科学五年级为例 | 朱智毅高级教师、硕导、主席（ 广东省佛山市南海区教育发展研究中心 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 宋志润副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 14:00-14:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 10 | 李裕聪 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 陈友芳 | 小学科学教师课堂管理素养提升的对策研究——以F市小学科学教师为例 | 朱智毅高级教师、硕导、主席（ 广东省佛山市南海区教育发展研究中心 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 宋志润副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 14:30-15:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 11 | 蔡晓宇 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 陈友芳 | 基于有效失败理论促进科学本质理解的实践研究——以某小学四年级学生为例 | 朱智毅高级教师、硕导、主席（ 广东省佛山市南海区教育发展研究中心 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 宋志润副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 15:00-15:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 12 | 李舒婷 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 陈友芳 | 师生言语互动提升学生科学解释能力的策略优化研究--以广东省H小学五年级为例 | 朱智毅高级教师、硕导、主席（ 广东省佛山市南海区教育发展研究中心 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 宋志润副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 15:30-16:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 13 | 杨燕雯 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 陈友芳 | 小学科学课程学困生批判性思维倾向的发展策略研究——以广州市H学校四年级为例 | 朱智毅高级教师、硕导、主席（ 广东省佛山市南海区教育发展研究中心 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 宋志润副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 16:00-16:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 14 | 汪玉祥 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 陈友芳 | 小学科学教学偏离科学本质现象的解决对策研究——以某小学五年级为例 | 朱智毅高级教师、硕导、主席（ 广东省佛山市南海区教育发展研究中心 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 宋志润副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 16:30-17:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 15 | 陈曼玲 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 胡志刚 | STSE视域下科普剧融入科学教学提升小学生环境素养的实践研究 | 朱智毅高级教师、硕导、主席（ 广东省佛山市南海区教育发展研究中心 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 宋志润副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 17:00-17:30 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 16 | 梁连玉 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 胡志刚 | 科普剧融入科学教学促进小学生科学本质理解的实践研究——以云浮市某小学四年级为例 | 朱智毅高级教师、硕导、主席（ 广东省佛山市南海区教育发展研究中心 ） 李榕教授、博导、委员（华南师范大学） 宋志润副教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 17:30-18:00 | 大学城校园科学技术与社会研究院6楼601会议室 | |
| 科教3组 | 1 | 叶晓阳 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 汪小虎 | 基于问题提出教学提升小学生批判性思维倾向的实践研究——以Y校六年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 刘益宇教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 麦文俊研究员、硕导、委员（华南师范大学） | 2025年4月29日 （周二） 9:00-9:30 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 |
| 2 | 汪雯婷 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 基于 SDDS 模型培养小学生控制变量推理能力的实践研究——以广州市 A 小学五年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 刘益宇教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 麦文俊研究员、硕导、委员（华南师范大学） | 2025年4月29日 （周二） 9:30-10:00 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 3 | 张雅卉 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 基于设计型学习培养计算思维的小学科学教学实践研究——以广东省H小学四年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 刘益宇教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 麦文俊研究员、硕导、委员（华南师范大学） | 2025年4月29日 （周二） 10:00-10:30 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 4 | 刘明哲 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 基于ICAP的问题式学习培养小学生科学探究能力的实践研究——以某小学五年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 刘益宇教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 麦文俊研究员、硕导、委员（华南师范大学） | 2025年4月29日 （周二） 10:30-11:00 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 5 | 李彤彤 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 童恒萍 | 基于ADI教学模型培养小学生批判性思维倾向的实践研究——以粤西四年级科学课为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 刘益宇教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 麦文俊研究员、硕导、委员（华南师范大学） | 2025年4月29日 （周二） 11:00-11:30 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | |
| 6 | 高睿 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 基于问题式教学促进小学生科学课堂参与度的实践研究——以粤西某小学四年级科学课程为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 刘益宇教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 麦文俊研究员、硕导、委员（华南师范大学） | 2025年4月29日 （周二） 11:30-12:00 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 7 | 张嘉伟 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 基于UbD模式促进学生核心概念理解的实践研究——以“物质的结构与性质”为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 刘益宇教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 麦文俊研究员、硕导、委员（华南师范大学） | 2025年4月29日 （周二） 12:00-12:30 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 8 | 章欢欢 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 运用可视化工具促进小学生科学概念理解的实践研究——以粤西D小学五年级学生为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 刘益宇教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 麦文俊研究员、硕导、委员（华南师范大学） | 2025年4月29日 （周二） 12:30-13:00 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 9 | 卢巧钰 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 刘益宇 | 指向科学探究能力培养的交互式科学记录本的设计与实践研究——以广州市M校三年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 汪小虎教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 童恒萍教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 14:00-14:30 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | |
| 10 | 唐小翔 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 基于TFA的科学教学发展小学生科学解释能力的实践研究——以茂名市某校五年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 汪小虎教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 童恒萍教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 14:30-15:00 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 11 | 栗若楠 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 微项目化学习提升学生问题提出能力的实践研究——以广州市H小学科学学科为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 汪小虎教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 童恒萍教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 15:00-15:30 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 12 | 应孔辉 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 基于PIRPOSAL模型的教学活动培养小学生科学创造力的实践研究——以广州市某小学五年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 汪小虎教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 童恒萍教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 15:30-16:00 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 13 | 周广志 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 问题链教学培养小学生科学解释能力实践研究——以广州市某小学四年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 汪小虎教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 童恒萍教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 16:00-16:30 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 14 | 胡春婷 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 运用启发式科学写作策略(SWH)培养小学生探究型实验设计能力的实践研究——以茂名市 X 校五年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 汪小虎教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 童恒萍教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 16:30-17:00 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | ||
| 15 | 李扬艺 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 麦文隽 | 基于多重表征策略培养小学生模型建构能力的教学实践研究——以四年级科学《电路》单元为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 汪小虎教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 童恒萍教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 17:00-17:30 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 | |
| 16 | 林惠琴 | 专业硕士 | 科学与技术教育 | 整合CER框架和多重表征教学培养小学生科学论证能力的实践研究——以H校五年级为例 | 罗宇钧高级教师、硕导、主席（广州市天河区第一实验小学 ） 汪小虎教授、博导、委员（华南师范大学）（分委会成员） 童恒萍教授、硕导、委员（华南师范大学）（分委会成员） | 2025年4月29日 （周二） 17:30-18:00 | 华南师范大学大学城校区文三栋6楼621课室 |