2024年2月28日，我院院长范冬萍教授带领刘益宇老师、麦文俊老师、廖成东老师、周秋娇老师、赵浪老师以及学生团队前往华南师范大学附属小学参加“全国中小学科学教育实验校”工作推荐会。

会上，华南师范大学附属小学常务副校长江伟英对我院师生的到来表示热烈欢迎，并介绍了华师附小学百年来优良的办学传统和办学理念，在“教育双减中做好科学教育加法”的时代背景下，华师附小的科学教育也书写了辉煌的历史，她谈到附小科学组是一个充满活力、富有创造力的团队，近年来，科学课程教学、科学兴趣小组项目、科技竞赛等方面得到迅速发展，尤其是2023年学校成功入选首批全国中小学科学教育实验校，并将作为第38协同组首次召集方启动东中西部协同探索，开展中小学科学教育实验校的建设工作，是华师附小未来科学教育发展的重点工作。最后，江伟英副校长对今后与科学技术与社会研究院的合作提出了工作建议何畅想，旨在共同推动华师附小科学教育不断攀高。

范冬萍院长表达了对华师附小的亲切情感，也对华师附小对科社院的信任表示感谢，并向华师附小的领导和各位老师介绍了我院专业设置、学科建设以及科学与技术教育专业人才招生、培养与就业等情况。在对华师附小近年来科学教育建设所取得辉煌成就表达认可的基础上，范院长对未来科学教育实验校的建设和发展提出了以下三点建议。其一，由华师附小和社科院联合，建立科学教育专家咨询委员会；其二，由华师附小牵头建立“9+2”粤港澳大湾区小学科学教育联盟；其三，基于“430脑科学计划”，做好学生科学素养培养。对范院长提出的建议，江校长表示高度的赞同。

在交流环节中，华师附小的科学组张硕司老师讲述建设实验校的五大重点工作要求，也表明了科学组未来的重点方向，提升科学教育课程资源开发与成果提炼水平，编写《“科学教育+”小学跨学科项目式学习实践录》；构建人工智能环境下的小学科学探究式学习模式，开发教学资源；科研引领，通过“请进来，走出去”的方式，调动更多社会资源与附小互动与共享。

对此，科社院的老师们也提出了我院在“跨学科”“人工智能”等方面所做的研究成果，并向华师附小的各位老师介绍了科社院的各项相关项目。

会后，江伟英副校长带领团队参观了学校“一班一非遗、一班一特色”的班级建设、课室内外无缝衔接的五园生态环境、八个非遗主题的教育场馆，切身感受学校进行科学教育的用心和创新，了解了相关科学教育课程的具体开展情况和取得的显著成效。