11月11-14日，粤港澳大湾区教师联合会2023年会暨“科学教育加法与粤港澳协同”理论与实践论坛在广州及澳门分会场成功举办。本次论坛积极响应教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，系统推进在教育“双减”中做好科学教育加法，聚焦中小学科学教师专业化建设的要求，关注当代科学教育中的理论与实践难题，以国际科学教育与教师教育新理念、粤港澳大湾区科学教育（STEAM教育）协同机制、粤港澳大湾区馆校协同的创新实践、粤港澳大湾区青少年拔尖科技人才培养模式、学科融合与跨学科教学、科学教育与工匠精神、科学教育与科学家精神、科学教育与科学思维、科学教育数字智慧平台的构建与优化等为主要议题，汇聚粤港澳三地的智慧，推动大湾区科学教育交流与协同发展。
本次论坛在教育部港澳台事务办公室和广东省教育厅的指导下，由粤港澳大湾区教师联合会、华南师范大学及澳门业余进修中心主办，华南师范大学科学技术与社会研究院、华南师范大学粤港澳大湾区科技创新与科学教育研究中心、华南师范大学港澳台事务办公室联合承办。论坛得到了香港新一代文化协会、澳门中华教育会、澳门职工教育协进会的大力支持，吸引了粤港澳大湾区内外专家学者以及中小学校长和科学教师的广泛积极响应，来自清华大学、中国农业大学、香港教育大学、澳门大学、澳门业余进修中心、华南师范大学、广东第二师范学院、广州市天河区教育研究院、南沙区教育发展中心、华南师范大学附属小学、香港蔷色园主办可铭学校（小学）、澳门培正中学、澳门劳校中学、澳门科学馆，以及广州、深圳、佛山、中山、东莞、台山等地中小学的300余人参加了本次论坛的报告和交流。
广州会场
开幕式由华南师范大学港澳台事务办公室主任谭伟红主持。
华南师范大学党委副书记王岩出席开幕式并致辞，王岩副书记在致辞中强调，华南师范大学重视科学教育工作，率先成立了科学教育工作委员会，在科学教育的学科建设、人才培养和科研平台搭建等方面打下了良好的基础。学校深化教育改革，加强职前职后培养等，近年来在科学教育领域取得很大进展，形成了自己独特的人才培养模式。本次论坛整合大湾区的科技与教育资源，共同构建科学教育新生态，让教师联合会能够成为探讨问题，解决问题的平台，推动粤港澳教育协同发展，为打造粤港澳大湾区的科学教育品牌，培育大湾区科技创新人才做出应有贡献。
广东省教育厅港澳台事务办公室副主任陈琦出席开幕式并致辞。陈琦在致辞中表示，粤港澳大湾区教师联合会规模不断扩大，要进一步发挥三地教师的专业力量和智慧，充分交流和分享科学教育的经验，作为纽带，推进大湾区各城市科学教育工作的深入合作，做好科学加法，为建设粤港澳大湾区人才高地和国际科创中心做出贡献，打造湾区教育模式。
香港教育大学副校长郑美红、澳门中华教育会副会长、澳门业余进修中心校务顾问李沛霖、香港新一代文化协会总干事苏祉祺在致辞中都纷纷强调了科学教育的优势、STEM教育的跨学科融合、STEAM教育的优势，升华科学教育的理论，做好科学教育的加法、科学教育加与减的辩证关系等，培养更优秀的人才，粤港澳教师联合会为三地教师提供了一个良好的沟通交流和探讨的平台，论坛的成功举办，有助于促进三地科技创新与教育事业的发展，为建设国际一流的科学教育打下坚实基础，为中华民族的伟大复兴，贡献我们的力量。
本次论坛广州会场共设置了2场主旨报告、1场实地考察与研讨（6个交流报告），香港教育大学副校长郑美红教授、清华大学人文学院刘兵教授、南方科技大学田松教授、华南师范大学肖显静教授分别以“STEM融入学校课程：教师专业发展和实践者研究”“STS”在基础教育中的应用之一例：关于“科学本质””“面向生态文明的基础教育”“中国的科学教育：从科学主义到HPS”为题做报告，围绕科学本质、HPS、STEM和STEAM教育、跨学科教学、科学思维、实践创新等主题，是一场“科学教育”的学术盛宴。
11月12号下午，教师联合会一行前往华南师范大学附属小学进行实地考察与研讨。对华师大附小的“非遗+科学教育”实践创新进行参观了解。华师大附小校长张锦庭、香港啬色园主办可铭学校（小学）STEAM统筹主任黄俊威、澳门培正中学科学教师闵好年分别做了题为“华南师大附小美好教育办学实践”“配合国家科创发展，建设校本特色STEAM课程”“澳门培正中学科技课程与工匠精神的理解”的报告，分别介绍了所在学校科学教育相关的办学特色和课程创新。广州市教育研究院科学教研员马学军、广州市南沙小学校长曾志伟、华南师范大学附属小学科学教师张硕司分别做了题为“科学家精神培养的学科实践——以广州市小学科学学科活动为例”“科技自立自强：融入山海文化的学校科技教育20年创新实践”“华南师大附小“科学教育+”探索实践”的报告，分享了科学教育的实践创新活动，分别探讨了关于科学教育与科学家精神、科学教育数字智慧平台的构建与优化、学科融合与跨学科教学几个议题。
澳门会场
华南师范大学科学技术与社会研究院范冬萍院长、中国农业大学李建军教授、南方科技大学田松教授、华南师范大学李榕教授、广东第二师范学院曾小龙教授等等一行赴澳参会，先后参访了劳校中学、澳门科学馆、业余进修中心、澳门大学教育学院，实地了解了澳门中小学、科技场馆、高校和职后培训机构有关STEM教育、科学教育的创新实践与理论研究现状，并进行交流研讨活动，联络多方共同探索粤澳科学教育的协同发展路径、培养创新人才模式。
11月12日，本次论坛澳门会场开幕式在澳门业余进修中心隆重举行，开幕式由华南师范大学科学技术与社会研究院院长助理刘益宇主持。
中央人民政府驻澳门特別行政区联络办公室社会工作部罗振宇处长、澳门教青局教研人员发展处黄达财处长、业余进修中心冯家辉校监、澳门中华教育会郑洪光理事长、业余进修中心李沛霖校务顾问、澳门立法会议员、澳门培正中学高锦辉校长、澳门工会联合总会吴志平副监事长、业余进修中心裴承贤校长、业余进修中心校务顾问黄进等出席了开幕式。首先，李沛霖校务顾问进行了讲话，强调了把握论坛的三个方向的重要性，包括论坛主题、科学教育加法和减法的问题、粤港澳协同及理论与实践的辩证关系。主办方代表裴承贤校长随之进行了发言，强调了科学教育的重要性，同时介绍了业余进修中心的相关科学教育课程及与华南师范大学合作近40年的历史，最后预祝本次论坛的成功举办并对各方参会代表表示感谢。
华南师范大学科学技术与社会研究院范冬萍院长为澳门培正中学陈敬濂副校长颁发硕导聘书，随后进行发言并正式启动“粤澳科学教育与创新人才培养模式”研究项目。范冬萍院长对本次论坛的主题、如何做科学教育加法进行了强调，同时介绍了广州会场的情况，对培养创新人才模式的探索也进行了分享，探索粤港澳三地科教研学协同的新机制。
随后进行了两个阶段的座谈会，分别以“澳门科学教育的实践创新”“粤澳科学教育的协同机制与路径”为主要议题，来自清华大学的刘兵教授、澳门劳校中学的郑杰钊校长、澳门大学的魏冰教授、澳门培正中学的高锦辉校长、中国农业大学的李建军教授、澳门大学的温佩娣副教授、南方科技大学的田松教授、华南师范大学的李榕教授、广东第二师范学院的曾小龙教授分别进行了发言。让我们了解到科学教育的多元结合，澳门科技创新方面的进展、成就特别是比赛获奖成效，展示了粤港澳三地各有所长的情况，探索以教学法、科学家精神进校园、博物学、收集跨学科设计案例集等途径找寻协同方向。
闭幕式上，范冬萍教授作了总结发言。她指出，科学教育是创新人才培养的根基，推动新时代科学教育高质量发展，助力国家科技创新自立自强具有重大战略意义。本次论坛以“科学教育加法与粤港澳协同”为主题，促进粤港澳三地科学教育的深入交流与合作，顺应了新时代创新人才培养需求，期待未来能继续与来自粤港澳不同地区，有志于科学教育的专家学者以及一线教师进行深入的交流与合作，探索出一条中国化的科学教育理论与实践创新之路，打造粤港澳大湾区科学教育品牌。