华师科社院与广州实验室合力推进前沿科技引领的跨学科融合科学教育新实践

2022年7月25日下午，全国科学教育暑期学校（广州会场）的100名学员在科学技术与社会研究院团队的带领下来到了广州实验室展开学习与研讨。

研学活动分为讲座和参观两个部分。广州实验室廖矿标研究员为学员们做了题为《药物研发中的自动化与智能化技术》的精彩讲座，讲座由科学技术与社会研究院院长范冬萍教授主持。

廖矿标博士毕业于美国埃默里大学，在Nature，Nature Chemistry等国际顶尖期刊发表论文多篇，主持国家重点基金项目若干项，在药物研发领域有扎实而深厚的研究经验。在讲座中，廖矿标博士基于自身的研究经验与专长，从“新冠特效药为什么研发的这么慢”这一问题导入，向大家科普了新药物从研发到投入市场使用的全过程。廖矿标博士指出，当前药物研发存在周期长、成本高的问题，并结合自身的实验室科研经历，聚焦科研人才资源短缺的现实问题。廖矿标博士还介绍了人工智能作为突破人力成本困局的有效路径，并具体从“人工智能辅助的药物设计”、“自动化高通量药物合成”、“自动化高通量药物筛选”三个方面详细阐述了广州实验室团队把自动化与智能化技术应用于药物研发的探索与实践。最后，廖矿标博士还和他的团队就一药物合成实验进行了现场演示，向学员们演示了如何通过人工智能来实现药物合成的自动化、智能化，让在座的学员近距离接触并了解我国乃至国际最前沿的科研技术，这不仅扩宽了学员们的视野与思路，更激发了他们对科学教育的热情以及动力，为他们在之后的科学教育工作中注入了新的能量。

在问答环节中，我院张文俊老师、许辰佳老师以及21级科学与技术教育专业硕士研究生魏崟海同学均就讲座中的疑问，以及科学教育相关内容同廖矿标博士展开了深入的交流与沟通。张文俊老师就现场的自动化演示提出了相关专业的问题；许辰佳老师就药物开发中的人力成本以及药物开发的流程规范制定的内在逻辑作了相关的提问；魏崟海同学就人工智能能否或是否有必要引入科学课堂中作为教学资源及未来跨学科人才的培养方面提出了相关问题。廖矿标博士以他丰富的学识以及幽默的言语就我院师生们的提问作出了详实的回答，给予了我们及在场学员们深度的思考与启发。

范冬萍教授对廖矿标博士的精彩讲座表达了感谢，并进行了总结。廖矿标博士由问题导入，通过探究实践解决问题，为在座的学员展示了一次科学示范课。此外，范冬萍教授还指出，廖矿标博士的研究领域属于学科前沿研究领域，是学科交叉、学科融合的典型范例，是未来学科的发展趋势。真实世界的问题本身是错综复杂的，不可能由单一的学科来解决，因此我们在学校的科学课堂中，要注重培养学生的跨学科素养与解决问题的能力。范冬萍教授认为，科学课堂一定要激发学生的兴趣，让学生在兴趣以及使命感的驱动下去学习科学，如果能做到这一点，那我们的科学教育就是成功的。范冬萍教授从科学教育教学实践的角度，对对廖矿标博士的科普讲座进行了解读与提炼，强调跨学科素养以及学生兴趣在科学教育中的重要价值，使讲座内容与科学教师的实践诉求契合。学员们在听完讲座后受益匪浅，意犹未尽，向范冬萍教授与廖矿标博士致以感谢。

在参观环节，科社院团队的老师同学们与学员们一起参观了广州实验室及科普基地，在参观国家前沿科学研究实验室的同时，进一步探讨了科学研究与科学普及的协同机制。

本次广州实验室研学活动不仅是全国科学教育暑期学校的重要培训内容，更是科研机构、科普基地、高等教育、基础教育联动对科学教育协同机制的一次探索与实践。我院在科学教育领域将与广州国家实验室及科普教育基地继续展开深入合作，打造全国知名科普教育创新基地。在不久的将来，科社院将与广州国家实验室在以下几个领域展开合作：一、联合设立“粤港澳大湾区青少年科学营”；二、联合成立“科学教育研究与开发中心”；三、联合成立“科技伦理治理研究与培训中心”；四、共建华师科社院科学与技术教育专业硕士研究生实习实训基地。

（撰稿：魏崟海）