2020年10月22日下午，南方科技大学人文科学中心田松教授在华南师范大学科学技术与社会研究院作了题为“学术自性的建立与成长”的学术讲座。本次讲座由科学技术与社会研究院范冬萍院长主持，研究院内外百余名师生参加了讲座。

田松教授从自身的学术生涯出发，针对主、客观认识之间的问题，发表了自己的看法。他认为，人文学术并不只是为了表达一个正确或者客观的观点，而是表达作者作为一个有独立意志、有判断力、有思想、有情感的个体，对这个世界的所见所闻、所思所想。人文学术的价值就在于表达自我，具体体现在人们对这个世界的独特看法。那么我们如何知道自己是正确的呢？对此田松教授切入主题——“建立学术自性”。所谓学术自性，就是要建立起学术之“我”，从感官到意志，要敢于确认，敢于判断，确立自我。

田松教授指出，每个从事人文学术的人都将面对三重世界，即文本世界、社会现实、个体的生命体验。学术自性的建立就是要打通这三重世界。对此，田松教授提出了自己独到的见解：“要如作应用题般使文本落地，讲究文本与社会练习，进行案例研究以写出‘结实’的句子。”所谓“结实”就是要经得起追问，能举出例子，对抽象的概念进行具体的论证。田松教授强调：“时常打磨、反思基本概念，就是去抽象的最好方法”。此外，田松教授提出要用最朴素的方式理解哲学：“哲学就是对生活的反思，而科学技术哲学就是对以科学技术为中心的当代社会生活的全面反思。”长此以往，这三重世界打通了，学术自性就逐步建立起来了。

在师生问答环节，田松教授与现场师生就学术自性的建立与成长、科技与社会发展等问题展开了热烈地探讨。在交流过程中，他鼓励同学们看待事情要基于哲学判断，培养自己对人文学术的热爱，多花时间读科学史，开阔自己的视野。

交流讨论后，范冬萍院长再次对田松教授莅临研究院讲学表示衷心感谢，并指出本次讲座对同学们以后的学习和科研都具有极大的帮助与启发，同时也表示研究院在今后的发展中，将更进一步地发挥科社院的跨学科优势，为大家提供更多的平台来讨论跨学科问题。

撰稿：谢元森

审核：范冬萍