2019年12月24至25日，华南师范大学科学技术与社会研究院院长范冬萍教授带领学科团队赴深圳市的三所中小学调研科学教育开展情况。华南师范大学深圳校友会的陈俊萍会长也参与了此次调研。本次调研深入一线，希望了解作为改革开放排头兵的深圳市在中小学科学教育开展方面的经验与需求。
    学科团队于24日下午调研了两所学校。首先来到的是深圳市桃源居中澳实验学校。该校是一所十二年一贯制民办学校，广东省一级学校。校长郭云峰，校监吴庆星，副校长李庆等接待了华师调研团队并主持了调研会。会上，郭云峰校长介绍了桃源居中澳实验学校“智慧学校，生命教育”的教育理念以及STEAM教育在学校开展的情况，以具有特色的都市田园农庄课程为例展示了中小学科学教育的理念和STEAM的创新模式。在与中澳实验学校负责科学教育的教师的交流中我们了解到，一线的教师迫切希望有机会和平台让他们了解各个科学学科发展的前沿，希望能够接受科学思想史和科学创新思维与方法方面的相关教育；同时，学校也需要教师具备自主解读科学教育课程的能力。调研会议结束后，在中澳实验学校领导的陪同下，调研团队参观了科创大楼和位于楼顶的都市田园农庄，实地体验了学校进行科学教育的用心和创新，了解了相关科学教育课程的具体开展情况和取得的显著成效。

（左五是桃源居中澳实验学校校长郭云峰，右三是校监吴庆星）

    之后，团队来到了位于羊台山下的深圳市石岩公学。石岩公学是一所环境优美的十二年一贯制政府控股的民办学校。调研会由石岩公学副校长任水亮与教科所郭明所长主持，共有十几位中小学科学教育以及信息技术教育的一线教师参与。会上，在场教师向我们介绍了他们在实际进行科学教育时遇到并希望解决的问题——例如如何在科学教育中通过既有教材给年龄较小的学生培养科学思维，如何指导学生进行科技创新活动，以及如何开展科技竞赛培养等。这些老师也表达了接受更加系统的科学理论知识培训，以及了解除了自己专业学科之外的其他学科的理论知识的需求。这些教师们的发言为我们提供了宝贵的一手资料。

    通过本次调研，我们了解到，深圳市中小学的科学教育相对走在广东省前列，教育师资、办学理念等相对其他地区都更加完备；与此同时，一线教师仍然表达了提升科学素养，以更好地向学生传授科学理念与科学思维的需求。因此，华南师范大学开展科学与技术教育硕士的人才培养，对促进广东中小学科学教育以及高层次师资培养具有重要意义。

（撰稿：张文俊，审核：范冬萍）